Das Ziel bei der hier gewählten Einführung ist, die Schülerinnen und Schüler möglichst selbstständig arbeiten und zu Erkenntnissen kommen zu lassen.
Im ersten Schritt arbeiten wir daher mit einer schrittweisen Entwicklung der Funktionen zu einer weitgehend vereinfachten Version des Container - Lade - Problems, dem Rucksackproblem
Das Material zum Kurs ist abschnittsweise, auf mehrere Seiten verteilt abgelegt.